El Trastorno por Déficit de atención con Hiperactividad (TDAH) se ha convertido en uno de los motivos más habituales de consulta en los equipos de psiquiatría, psicología y terapias complementarias, relacionadas con los niños. El aumento del diagnóstico de este trastorno ha producido un significativo interés por estudiar sus causas y mejorar su evaluación y tratamiento. Los síntomas principales del TDAH son la inatención, la impulsividad y la hiperactividad , algunos niños pueden presentar solo una de estas variantes pero lo más común es que exista una mezcla de ellas. Se considera que el TDAH es un trastorno multicausal en el que influyen factores de disposición genética, factores biológicos adquiridos. Factores relacionados con la neuropsicología y condiciones familiares y escolares adversas, son especialmente importantes en la evolución del trastorno (Hervás, 2004). El TDAH es un trastorno que afecta las distintas esferas de la vida del niño (escolar, familia
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